Day: January 16, 2025

Posted on

Mengasah Keterampilan dan Kreativitas Bersama Pramuka SDN Tulusrejo 4 Malang


Mengasah Keterampilan dan Kreativitas Bersama Pramuka SDN Tulusrejo 4 Malang

Pramuka merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang sangat bermanfaat bagi perkembangan anak-anak. Di SDN Tulusrejo 4 Malang, Pramuka tidak hanya dijadikan sebagai kegiatan rutin, namun juga sebagai sarana untuk mengasah keterampilan dan kreativitas para siswa.

Menurut Bapak Agus, salah satu guru pembina Pramuka di SDN Tulusrejo 4 Malang, “Pramuka bukan hanya sekedar berkemah dan belajar menyalakan api, namun juga membentuk karakter dan keterampilan anak-anak. Dengan berbagai kegiatan yang kami adakan, para siswa diajarkan untuk mandiri, bekerjasama, dan juga menjadi kreatif dalam menyelesaikan berbagai tantangan yang diberikan.”

Salah satu kegiatan yang sering dilakukan adalah kegiatan memasak di alam terbuka. Menurut Ibu Siti, salah satu orangtua siswa, kegiatan memasak ini sangat bermanfaat untuk mengasah keterampilan anak-anak dalam mengolah makanan, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kebersamaan.

Selain itu, kegiatan mendirikan tenda dan membuat peralatan sederhana juga menjadi bagian dari pembelajaran di Pramuka SDN Tulusrejo 4 Malang. Menurut Ibu Ani, siswa kelas 4, kegiatan-kegiatan seperti ini membuatnya lebih kreatif dan percaya diri dalam menghadapi berbagai situasi.

Pak Eko, Kepala Sekolah SDN Tulusrejo 4 Malang, menambahkan bahwa Pramuka merupakan wadah yang sangat baik untuk mengembangkan potensi siswa di luar ruang kelas. “Kami berharap dengan adanya kegiatan Pramuka, para siswa dapat menjadi pribadi yang mandiri, kreatif, dan juga bertanggung jawab.”

Dengan berbagai kegiatan yang menarik dan bermanfaat, Pramuka SDN Tulusrejo 4 Malang terus menjadi tempat yang ideal untuk mengasah keterampilan dan kreativitas anak-anak. Semoga para siswa semakin berkembang dan menjadi generasi yang tangguh di masa depan.

Posted on

Mendukung Pengembangan Literasi dan Numerasi di Sekolah: Pengalaman SDN Tulusrejo 4 Malang


Literasi dan numerasi merupakan dua hal yang sangat penting dalam pendidikan anak-anak di sekolah. Menurut pakar pendidikan, Profesor John Hattie, literasi dan numerasi adalah kunci utama keberhasilan akademis dan kehidupan sehari-hari anak-anak.

Di SDN Tulusrejo 4 Malang, pentingnya mendukung pengembangan literasi dan numerasi di sekolah sangat dipahami. Kepala sekolah, Bapak Suryadi, mengungkapkan bahwa “memiliki anak-anak yang mampu membaca, menulis, dan berhitung dengan baik adalah tujuan utama kami di sekolah ini.”

Salah satu program yang dijalankan di SDN Tulusrejo 4 Malang untuk mendukung pengembangan literasi dan numerasi adalah program “Membaca Bersama”. Program ini melibatkan orang tua murid untuk membacakan buku bersama anak-anak mereka setiap hari. Menurut Ibu Ani, salah satu orang tua murid, “program ini sangat membantu anak-anak kami dalam meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman mereka.”

Selain itu, SDN Tulusrejo 4 Malang juga aktif mengadakan kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan kemampuan numerasi anak-anak, seperti lomba matematika dan permainan edukatif. Menurut Bapak Dedi, seorang guru di sekolah tersebut, “dengan mengadakan kegiatan-kegiatan ini, anak-anak menjadi lebih tertarik dan semangat dalam belajar matematika.”

Dengan adanya dukungan yang kuat dari sekolah dan orang tua, pengembangan literasi dan numerasi di SDN Tulusrejo 4 Malang semakin terjamin. Profesor Hattie juga menekankan pentingnya kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam mendukung perkembangan literasi dan numerasi anak-anak.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa mendukung pengembangan literasi dan numerasi di sekolah sangatlah penting untuk menciptakan generasi yang cerdas dan berkompeten di masa depan. SDN Tulusrejo 4 Malang menjadi contoh yang baik dalam hal ini, dan diharapkan sekolah-sekolah lain dapat mengikuti jejak mereka dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Posted on

Pengalaman Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar Tulusrejo 4 Malang


Pengalaman belajar ilmu pengetahuan sosial di Sekolah Dasar Tulusrejo 4 Malang adalah momen yang akan selalu saya kenang sepanjang hidup. Sejak duduk di bangku kelas 1, saya sudah mulai diajarkan tentang berbagai hal yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan sosial. Guru-guru kami di sekolah ini sangat berdedikasi dalam mengajarkan materi-materi tersebut.

Salah satu pengalaman berharga yang saya dapatkan adalah ketika kami diajarkan tentang sejarah Indonesia. Mengetahui bagaimana nenek moyang kita berjuang untuk meraih kemerdekaan sungguh membangkitkan rasa nasionalisme di dalam diri saya. Menurut Dr. Soekarno, “Sejarah adalah guru kehidupan, dan kita tidak akan bisa maju ke depan jika tidak mengenal masa lalu.”

Tidak hanya itu, kami juga diajarkan tentang geografi dan budaya di berbagai belahan dunia. Hal ini membuka wawasan kami tentang keberagaman di dunia ini. Menurut Prof. Dr. Azyumardi Azra, “Ilmu pengetahuan sosial mengajarkan kita untuk menghargai perbedaan dan menjaga kerukunan antar sesama.”

Pengalaman belajar di Sekolah Dasar Tulusrejo 4 Malang juga mengajarkan kami pentingnya toleransi dan gotong royong. Melalui pembelajaran ini, kami diajarkan untuk saling menghormati dan bekerja sama demi kebaikan bersama. Menurut Bung Hatta, “Gotong royong adalah kunci keberhasilan suatu bangsa.”

Saya sangat bersyukur telah mendapatkan pengalaman belajar ilmu pengetahuan sosial yang berharga di Sekolah Dasar Tulusrejo 4 Malang. Pengalaman ini tidak hanya membentuk pengetahuan kami, tetapi juga membentuk karakter dan nilai-nilai luhur dalam diri kami. Semoga pengalaman belajar seperti ini dapat terus diterapkan di sekolah-sekolah lainnya, agar generasi muda kita dapat tumbuh menjadi individu yang cerdas dan berakhlak mulia.