Literasi dan numerasi adalah dua hal yang sangat penting dalam perkembangan pendidikan anak-anak di sekolah dasar. Namun, seringkali guru dan orangtua kesulitan dalam mencari strategi efektif untuk meningkatkan kedua hal tersebut.
Menurut Prof. Ani Yudhoyono, seorang ahli pendidikan dari Universitas Indonesia, “Strategi efektif untuk meningkatkan literasi dan numerasi di sekolah dasar haruslah disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan anak-anak pada masa tersebut.”
Salah satu strategi yang bisa diterapkan adalah dengan memanfaatkan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Hal ini juga disampaikan oleh Dr. Budi Susanto, seorang psikolog pendidikan, yang mengatakan bahwa “Anak-anak akan lebih mudah belajar jika mereka merasa senang dan terlibat dalam proses pembelajaran.”
Selain itu, melibatkan orangtua dalam proses pembelajaran juga dapat meningkatkan literasi dan numerasi anak-anak. Menurut Prof. Ani Yudhoyono, “Orangtua memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung perkembangan literasi dan numerasi anak-anak di sekolah dasar. Mereka dapat memberikan dukungan dan motivasi kepada anak-anak untuk belajar.”
Penggunaan teknologi juga dapat menjadi salah satu strategi efektif untuk meningkatkan literasi dan numerasi di sekolah dasar. Menurut Dr. Budi Susanto, “Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dapat membuat anak-anak lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar. Mereka juga dapat mengakses berbagai sumber belajar secara lebih luas dan interaktif.”
Dengan menerapkan strategi-strategi efektif tersebut, diharapkan literasi dan numerasi anak-anak di sekolah dasar dapat meningkat dengan signifikan. Sehingga, anak-anak dapat memiliki kemampuan yang lebih baik dalam membaca, menulis, dan berhitung, yang akan membantu mereka dalam menghadapi tantangan di masa depan.