Strategi efektif dalam pembelajaran matematika di SDN Tulusrejo 4 Malang merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap pelajaran matematika. Dalam menghadapi pelajaran matematika, banyak siswa yang merasa kesulitan dan cenderung merasa takut. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat agar siswa dapat belajar matematika dengan baik dan menyenangkan.
Menurut Dr. John Hattie, seorang pakar pendidikan dari Universitas Melbourne, Australia, “Strategi pembelajaran yang efektif adalah strategi yang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran.” Hal ini dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika di SDN Tulusrejo 4 Malang. Salah satu strategi yang efektif adalah dengan menggunakan pendekatan bermain dalam pembelajaran matematika.
Pendekatan bermain dalam pembelajaran matematika dapat membuat siswa lebih antusias dan tertarik dalam belajar. Hal ini sejalan dengan pendapat Prof. Dr. Sugeng Purwanto, seorang ahli pendidikan matematika dari Universitas Negeri Malang, yang menyatakan bahwa “Pembelajaran matematika yang menyenangkan dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap matematika.”
Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang menarik juga dapat menjadi strategi efektif dalam pembelajaran matematika. Menurut Dr. David Jonassen, seorang pakar media pembelajaran dari Universitas Missouri, “Penggunaan media pembelajaran yang interaktif dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep matematika yang abstrak.”
Dengan menerapkan strategi-strategi efektif dalam pembelajaran matematika di SDN Tulusrejo 4 Malang, diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika. Sehingga, siswa tidak lagi merasa kesulitan dan takut dalam menghadapi pelajaran matematika.